家园共育
首页  >  家园共育  >  家长心声  
家长心声
如何指导宝宝阅读 ——中一班周左岭珺小朋友家长
发布日期: 2015-09-21 16:34:00

    1、营造良好的阅读环境和氛围

常说家长是最好的老师,其实一个爱阅读的妈妈、爸爸会深深的影响宝宝的。孩子天生的模仿能力超强,如果家长经常在宝宝面前看书,那么宝宝也会慢慢的爱上阅读,只不过需要跟据宝宝不同的年龄给其选择不同的书。

2、每天抽出一定的时间进行亲子阅读

习惯的养成并非一朝一夕,好的习惯对孩子的影响,不需赘述。那么该如何培养孩子良好的阅读习惯呢?对此,妈妈可以从孩子还小的时候,定一个时间段陪孩子阅读,时间一长,到那个时间点孩子自然就会找书看。比如在睡觉前,妈妈可以给孩子讲故事,但要注意,如果孩子困了,就不要强迫孩子听完故事再睡,一切以孩子的兴趣为主。

这里说下珺珺,在珺珺一岁的时候,每天睡觉之前都会给她讲故事,但那时候讲的很多都是童话故事,现在想来并没有很好地遵从孩子的年龄特点,所以那个时候她对童话故事并不是很感兴趣。反而是后来我给她买了很多绘本故事,发现她特别喜欢图文结合,因为从图画中她可以看到很多,这也充分调动孩子的想象力。读书的习惯一直坚持到现在,每天睡前必须讲故事,不讲故事都不睡觉了,随着她年龄的增长经常在讲故事的时候经常会问为什么啊,为什么不能这样啊,我都尽量用图书里的故事来解答。

3、多表扬鼓励孩子自己讲故事

我经常在讲故事的时候会问珺珺今天讲什么故事啊。有时候我会让她自己去选择图书,我在家里专门给她准备了一个孩子使用的小书架,书架上全是她的绘本书。每次请她自己选书的时候,她都会抱来十几本书。但是时间长了,我会发现她始终要读她喜欢的那几本,那我有针对性给她准备的书就一直被冷落在一旁,怎么办呢?后来我就跟她商量,一部分是她自己选择的书,一部分讲由我选择的书好不好?她很开心地答应了,因为我也尊重了她的选择,她自然也会尊重我的选择。当我拿到一本书时,我会问这是什么书啊。一开始珺珺会说:“我不知道。”但是我鼓励她随便说出自己的想法,在我的几次赞扬和鼓励下,她也开始慢慢愿意看着图书说一说这会是个什么样的故事,珺珺会跟据书面的图画告诉我这是我要去看大海,这时家长可以鼓励宝宝给妈妈讲一下故事书里的内容。你会有很多的惊喜,每次她都可以按着他的思路讲出新的故事来。而且现在已经中班下学期,我已经开始有针对性地训练她倾听的能力,就是一本故事书讲完,我会提几个简单的问题,刚开始她的注意力会不集中,所以问题答不上来,现在慢慢地她已经可以回答出我的所有问题了,在回答问题的时候我要求她用完整的语言来回答我,所以她的语言表达能力也慢慢有所提升。

当然,读书习惯的养成是一个长期的过程,并不是读一两次就会有质的提升,需要爸爸妈妈有足够的耐心和把自己当成小孩子的心态去陪伴孩子。

4、边阅读边教识字

往往认识的字越多,自己也会更有阅读的欲望。珺珺虽然认识的字不是很多,但是大部分都是从图书中获得的。比如看到一本书的书名,我会告诉他,这是我爸爸,这是爸爸,这是我。时间长了你会惊奇的发现,哇原来一下子认识了这多字。

其实总结起无非就是几点,家长要多抽一些时间与宝宝交流、多听听孩子的想法、多给机会让其自由的表达,没事多跟孩子讲讲话,编编故事。出门的时候,可以对着广告牌,广告单、有文字的任何地方可以教宝识字。希望各位宝宝们都喜欢看书。

 

中一班 周左岭珺妈妈

2015.6

 

文章作者:
文章出处:

文章浏览次数:
 
松江区新闵幼儿园 ©2015 版权所有
地址:松江区新桥镇场西路61号 Email:xmyey@sjedu.cn 电话:021-67741050 邮编:201600
网站访问次数:    备案号:沪ICP备1103066  沪公网安备31011702003844号